Ve školním roce 2026/27 by měly do prvních tříd nastoupit paní učitelky Radka Fajmanová, Michaela Dovřáková a Šárka Schwarzová.
Mgr. Radka Fajmanová
vystudováno učitelství pro I. stupeň ZŠ na UJEP v Brně, praxe 36 let, od roku 2010 pravidelně střídá 1.a 2. ročník na naší škole. Vyučuje vázané písmo.
Mgr. Michaela Dvořáková
vystudováno učitelství pro I. stupeň ZŠ na UK v Praze, praxe 33 let, od roku 2006 pravidelně střídá 1.a 2. ročník na naší škole. Vyučuje vázané písmo.
Mgr. Šárka Schwarzová
vystudováno učitelství pro I. stupeň ZŠ na UK v Praze, praxe 21 let, od roku 2020 pravidelně střídá 1.a 2. ročník na naší škole. Vyučuje písmo Comenia Script.
Paní učitelky v prvních a druhých třídách ve výuce využívají metody, při kterých, co nejvíce zapojují aktivně žáky do vzdělávání.
- Slovní metody – vysvětlování, vyprávění, rozhovor, instruktáž, práce s textem
- Názorné metody – demonstrační, pozorování, práce s obrázky, modelování a manipulační
- Praktické (činnostní) metody – pracovní činnosti, didaktické hry, projektová výuka, skupinová práce, frontální výuka, individuální práce
- Aktivizační metody – myšlenkové mapy, dril, procvičování, simulace a modelové situace, badatelská výuka
- Kooperativní a sociální metody - kruhové aktivity, učení se navzájem, stanoviště
- Moderní metody – práce s digitálními technologiemi, multimediální výuka, online cvičení
- Metody podporující osobnostní rozvoj – reflexe, sebehodnocení, ranní kruh, mindfulness prvky (zklidnění, dýchání).
S dětmi se také hodně věnují dobrým vztahům v kolektivu a jeho budování. Pokud ve třídě nastane nějaký konflikt, tak ho bez odkladů ihned řeší nejprve s dětmi, poté s rodiči a neváhají se obrátit i na další odborníky.
Domácí úkoly jsou pro ně důležitou součástí vzdělávání, už dávno nejde o procvičování látky, ale o budování návyků a propojení školy s rodinou. Děti se učí zodpovědnosti, soustředění, time managentu. Děti dostávají každý den krátký písemný úkol a čtecí úkol (5-10 min hlasitého čtení, které je důležité pro rozvoj čtenářské gramotnosti).
Naše paní učitelky jsou empatické, trpělivé, důsledné, přátelské, flexibilní, kreativní, asertivní, rétoricky schopné, aprobačně zapálené a mají smysl pro spravedlnost.